下面是小编为大家整理的赞美教师的征文题目 赞扬老师中考作文范例记叙文5怕,供大家参考。
赞扬老师中考作文范例记叙文5怕
赞扬老师中考作文记叙文1
老师,人类灵魂的工程师.他们把我们从懵懂带到成熟,从无知变得学有所成.
六年来,我遇到了十几位老师.他们给予我知识,教育我做人,其中令我印象最
深的老师,就是那位风趣幽默的冯老师.
他个子不高不矮,皮肤略黑,穿戴朴素,但教学质量却是数一数二的.每次在校
园遇到他,他的手中总是拿着一本书和一杯水,看上去特别像一位资深的教授.他
讲起课来风趣幽默,总能带动我们的积极性.有一次,全班同学无精打采,一片懒洋洋的景象,根本提不起一点精神.冯老师看到后,不仅没训我们,反而让我们猜谜语,而且猜对了还有奖励呢.班里顿时沸腾起来,你一言我一语地问:〝什么谜语?什么谜语?〞老师示意我们安静后,就开始出题了:〝有一次,皇上国寿,五湖四海的人
都来给他庆寿,大家手中都拿着金银珠宝,因为都想得到天子的恩宠.唯独一个人
提了一桶生姜,那么寓意是什么?〞老师刚说完后,班里立刻炸开了锅.七嘴八舌的抢着回答,答案更是五花八门,没人能正确的猜出寓意.我们迫不急待地追问老师:〝究竟谜底是什么呢?〞老师这才告诉我们:〝所谓的这一桶姜,就是让皇上一统
江山啊.〞同学们听后恍然大悟,不由的长叹:原来如此呀!正是这一谜语,让同学
们打起了十二分的精神,枯燥无味的一堂堂在一阵阵欢声笑语中度过.
老师生气时,更是让人无法揣测.一次,因为些同学的作业没有做完,老师气得
大发雷霆,拿起课本向讲台上重重一放,开始对我们讲道理,罚那几位同学放学后
值日,而且作业翻倍.这时,班里鸦雀无声,掉根针都能听见.
这就是我那〝多变〞的数学老师——冯老师.幽默风趣的教学风格让人难忘.
师恩难忘!我要谢谢您,我的冯老师!
赞扬老师中考作文记叙文2
从古时,赞美老师的词句数不胜数:循循善诱,平易近人,兢兢业业,言传身教,
三尺讲台,三千桃李,十年数木,十载风,十载雨,十年栋梁.
这些话无一例外赞美的都是那:学识渊博,可敬可亲的老师.
我的老师赵老师,可谓是有〝多面性格〞.他虽然个不高,却十分慈祥.但眉宇
间似有似无透漏出一丝丝严厉,让人不自觉的约束自己.他教我们数学,听说已经
教了三十多年了,当然是知识丰富,讲起课来滔滔不绝.但这〝多面性格〞又是怎
么得来的呢?
比如那次,期中考试,我们班里考得出奇的好,在年级里都名列前茅,从老师进
班那一刻,我就感受到了,他往日脸上那一丝严厉早就消失,取而代之的是一抹笑容,脸上乐呵呵的,两眉不再紧锁,而是舒展开来……
老师生气时,却让我们感觉不到一丝亲切.那是一次政治课,老师正在讲课,正
讲到精彩处,不知是谁吹了声口哨,开始老师没在意,但过了一会,口哨声又响了起来,而且声音愈发响亮.政治老师问道:〝谁吹的?〞没人答应.就在老师准备继续
讲课时,那口哨声却吹的越来越不着调,老师气的火冒三丈,只好去请数学老师了.班里就像投了一块石子溅起一片涟漪,大家都小声议论起来了〝谁吹的?〞〝不知道〞〝不是我〞……〝老师来了!〞
不知是谁看到老师,班里一秒中安静了下来,鸦雀无声,掉根针那都清晰可见.
两秒钟后,令我们害怕的那个身影逼近.〝谁吹的?〞低沉而又有力的声音响起,犹如一口大钟震慑着我们的心神.看来老师已经知道了事情,停了几秒,老师见没有
人答应,动怒了,只见他那眉毛一挑,嘴往下一顶,眼睛一瞪:〝谁吹的?〞这时,有
人说〝是那边吹的〞.老师顺着一位同学的手向那望去,那有一个很调皮的同学,
老师一眼瞪去,他便低下了头.老师一步跨了过去:〝你出来!〞那同学就是不出来.只见老师用那严厉的目光瞪着他,没有一丝商量的余地.坚持了几秒钟,那位调皮
的同学终于还是投降了,跟着老师走出教室.看到这我心里一颤:〝真是可怕!〞这就是上课捣蛋的后果!这时,老师早没了以前的和蔼模样.
这个多面的老师,既让我们感受亲切,又让我们感到害怕.但正是这样,他才让
我们增长了知识,学会了担当.我喜欢我的老师,因为情绪多变的他始终深受着我
们这帮学生.所以,我喜欢我的〝多面性格〞老师.
赞扬老师中考作文记叙文3
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是
山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛
的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.
老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献.听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,
因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道
有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站.
老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途.还记得在您刚接我
的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为
我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层.老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,〝不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功.〞是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢.
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远.
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己.老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话——肖老师.
赞扬老师中考作文记叙文4
教过我们的老师有很多,可是在我脑海里印象最深的是伟威老师.
他中等身材,年龄大约在25岁左右,粗黑的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁……伟威老师上课的时候口语清晰,那双炯炯有神的眼睛注视着每一个同学.老师严格要求我们要把字写好,写字时要按写字的姿势,英语要说正确,不然就得
写100遍.我们这些学生早恨死他了,可是我们因为一件事起大家就佩服他.
伟威老师他24岁的时候来教我们,从那天起,我们大家都看他不顺眼.老师他就教了1年而以嘛!看他不许那样看嘛.记得有一回,他在我写作的时候,在我的面前骂其他的同学,于是我就壮着胆子对他说:〝老师,你打乱了我的思路.我告诉你,
在小孩子写作的时候骂他,会给小孩子造成不好的影响,会使他思路短浅.然后写
不出好记叙文.〞我本来只是说这么一句话,那怕他不看在眼里,可是我看见的是
伟威老师不但改得正确,而且把我说的话告诉同学,让同学们永刻心中.我们都记
住了而且不把老师恨在心中.同学们也是和我一样,不把老师恨成仇人.
我知道了一件事,是在几年前听到的,我有一天晚上,伊子妈妈让我和伊子拿几个鹌鹑蛋去给老师吃,我们刚到们口,就听见一位大人说:〝不在城里好好教书却
跑到这里来跟这帮鬼混子在一起.〞老师却说:〝我就是在这里教书,怎么样,我就是喜欢教农村的孩子.〞我们那时年纪还小不懂事,我们把那个大人看成了坏蛋,
我和伊子冲进去,扑到老师的怀抱说:〝老师那个是坏人吗?〞老师含着泪说:〝对,那是坏人,是世界上最坏的人.〞
老师教我们教了两年多,不久就走了.我们好伤心好伤心啊!老师就这样走了.
老师临走前我们一人给了一件礼物,希望老师看了会明白我们有多敬爱他,有多佩服他……
赞扬老师中考作文记叙文5
老师,您的爱如春天里和煦的风儿,每一屡.每一丝无不充盈着我敏锐的呼吸,
促使我努力地把理想种子掷入五彩而又炙热的阳光中,去感受花开的璀璨.
老师,不知您可曾记得?那是一个大雪纷飞的冬日,我按耐不住蠢蠢欲动的心,
将走廊上的雪掷向路过的同学,同学们的惊叫声让我觉得无比过瘾.就在我〝乐此不疲〞的时候,一双手擒住了我,我回头一看,您不知什么时候出现在我的身后.虽然知道自己做了错事,但倔强的我还是面带着一丝不屑站在您的面前.您眉头紧蹙,平日里和颜的眼睛变得那么深沉;您深深地叹了一口气,似如一位含辛茹苦的母亲没有为教育好顽劣的儿子而自责.看着您跌入深谷的眼睛,我的心也不由自主地沉到了湖底.该自责的是我啊,老师!我总是将您的话语抛之脑后,总是图一时的快乐而不断犯小错,那一天我第一次为自己犯下的错误而羞愧.您还是没有骂我,用您
温热的双手,轻轻抚摸着我的头.您那温和的目光,让我紧绷的脸如花儿般舒展开来,我倔强的心扉次第打开.你扑捉到了我细微的举动,您笑了!您说,你很聪明,就是顽皮了些,只要多点自我约束,就会成为一个好孩子.是的,妈妈也跟我说过这样的话.每一个孩子无论有多么调皮,但在母亲眼里总归给他的孩子留着一个〝好孩子〞位置.老师,您就像我的妈妈一样,耐心地等着我的〝回归〞.我第一次在您的面前落泪了,泪水湿润了脸颊,顺着流进了心里.老师,您就像春天里拂过的暖风,
带给我勃发的动力与信心.
老师,不知您是否记得?当您问询我们谁愿意参加 800米长跑时,同学们都面
露难色.〝孩子们,难道你们就这样放弃?〞您用清亮的眸子环视着教室的每一个
角落.当我举起来手时,您笑了,笑容里有欣喜,有欣慰,有鼓励.从此,我迷恋上了
长长的跑道.在霞光初染的清晨,我张开双臂,迎接初升的朝阳;在蒙蒙的细雨中,
我迈开双腿,拥抱凄冷的风和雨.比赛那天,我努力地向前飞跑,但最终还是落后了.当我灰心丧气地回到教室时,您的眼睛里没有批评,有的只是安慰.您用笑容告诉我:〝路是脚的梦想,脚是路的实践.努力地付出,是自我价值的有力证明.〞老师,您就像那温暖的春风,拂过我的稚嫩的心,带给我再次战胜困难的勇气和决心.
花儿因为春风的吹拂而姹紫嫣红,五彩斑斓;柳叶因春风的掠过而婀娜多姿,形态万千.老师,我们因你的付出而悄然绽放,散发出浓郁的芳香,弥漫在人生的旅程之中.
赞扬老师中考作文记叙文