下面是小编为大家整理的2023年我对生物学科一轮复习思路一点想法（完整）,供大家参考。
我对生物学科一轮复习思路的一点想法 2022 级入学的新生，转眼高二马上结束，目前已经完成了高中三年全部的生物教学任务。生物学科已经全面进入一轮复习阶段。由于新冠疫情的影响，生物必修二遗传局部的全部教学任务全都是网络授课完成。网课期间学生 zi 制力较差，而遗传局部又是整个高中生物难度最大的模块，导致本局部的内容学生掌握的效果非常不好，在有限的教学时间内，我们不可能开学后把这本书重新讲一遍。所以进入一轮复习后，我们采取了不同于往届的复习策略，来弥补网课期间学生知识上的缺陷。
首先，我们高二生物组调整了复习方案，由于每年的一轮复习都是按照正常的必修 1~必修 3 的顺序进行，我们今年为了弥补高二遗传局部的缺陷，也以防冬季新冠肺炎疫情的再次爆发而对学校课程的冲击，我们将必修 2 遗传局部调整为一轮复习最 xian 开始的局部。这样，由于刚刚开始一轮复习，无论是由于压力还是由于好奇，学生都会特别专注、特别用心的跟住刚刚开始的这局部内容。这样就能非常好的将网课期间对遗传局部的影响降到最 di。
其次，由于生物是文理兼具的学科，在讲授知识后，教师要强调记忆的重要性。给学生灌输只做题不背知识点，这种架空式的学习是毫无作用的。教师要对知识点进行系统性的归纳总结，以模块形式呈现给学生。如：概念总结模块、实验模块、荧光标记模块、同位素标记模块等。这样学生会更加系统性的对知识点有个总体印象。
最后，由于选修局部在高考中占 15 分。一轮复习中历届学生暴露出来的非常明显的问题就是，边学边忘。这样会导致必修环节学完，学 生的选修环节也忘的差不多了。所以我们采取，每次在必修环节的阶段性考试中，依次参加选修的章节进行一块复习，这样前后带知识点的复习方法更有助于学生记忆。而且在一轮复习中，教师要加大知识点的提问力度，因为如果一轮复习根本功打不牢，对二轮复习的冲击会非常大。
总之，高三是学生高考中最重要的节点，也是学生寒窗苦读十年马上迎来硕果的时候，高考对于每一个家庭来说，都几乎承载着孩子的命运。家长、老师在这个过程中，要做好孩子的后备军和引路人，制定最合理的复习方案，让学生少走弯路，到达最正确的复习效果，让每一个孩子都在努力拼搏后迎来属于自己的曙光，为我们一中增光添彩。
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