小学二年级课外阅读总结6篇
小学二年级课外阅读总结篇1
有一天，蚯蚓感冒了，便躺在家里休息，辛勤的蜜蜂一边采蜜一边帮它找食物。过了几天，蚯蚓的病好了，可是它觉得躺在家里不劳动又有饭吃舒服极了，就躺在家里撒娇，蜜蜂没办法，只好自己去采蜜，而蚯蚓却在家“呼噜、呼噜”睡大觉。
好心的蜜蜂劝它：“蚯蚓老弟，应该出去劳动劳动了，你再不出去活动一下翅膀，以后你的翅膀就会不灵活，飞不起来了。”“你骗人，有翅膀怎么会飞不起来？”蜜蜂摇摇头，飞走了。从此，蚯蚓整天除了吃就是睡，不再劳动了。
不久，蚯蚓发现自己的翅膀僵硬了，身体也长胖了，蚯蚓感到很不安，它爬下床，张开翅膀试着飞了一下，但它的翅膀再也不像以前那样柔软、轻飘了，只扑腾了几下它就摔倒了，最后，翅膀“咔嚓”一声断了，只剩下一个圆鼓鼓的、长溜溜的身体。哎呀，这个样子怎么见人啊，蚯蚓后悔得哭了起来。“嗡嗡嗡”，蜜蜂采蜜回来了，蚯蚓不好意思见到蜜蜂，只得钻入泥里，不敢出来了。
直到今天，蚯蚓还是躲在泥土里，不过它认识错误以后，变得勤快多了，它在永无休止地松土。
小学二年级课外阅读总结篇2
有只鸟说：“湖边倒是有水，就是路太远了，大家看怎么办？”
白鹤说：“那好办！我们从湖边啄一条河道，水就会流过来的。”
大家都说这个办法不错，一致同意到湖边去啄河道。只有一只鸟怕辛苦，偷偷把自己头上的羽毛染上了白色，对大家说：“我老了，头发都白了！哪能干得了这些事？”
大家拿它没办法，只好让它留下了。
于是，鸟雀们开始到湖边啄河道。啄啊，啄啊，嘴都啄出血了；太��炎热难耐，差点把它们的羽毛烤焦了。实在是熬不过去的时候，它们就飞到湿润的地方去喘一喘气。就这样啄了七天七夜，终于在湖边啄出一条河道来。水沿着河道流过来。水流过的地方，草木转绿，花儿开放。雀鸟们到处飞，到处唱，真是高兴极了。
只有那只染白了头的鸟非常苦恼。它飞不高，不敢唱――怕别人笑它，便把头埋了起来。它头上的白颜色洗也洗不掉了，直到现在，人们还把它叫做“白头翁”。
亲爱的宝宝，你喜欢“白头翁”吗？为什么？
小学二年级课外阅读总结篇3
它们虽然都会飞，但彼此的个性却相差很大，乌鸦是一个聒噪不休、不说话就浑身不对劲的“长舌妇”；老鹰是一个沉默而脾气暴躁的艺术家；斑鸠是一个顽皮又不听话的淘气鬼。
这年秋天，它们约好一起到远方大湖去游玩。一路上大家都“叽叽喳喳”地谈自己的生活，你一句我一句的，根本不知道周围发生了什么事。
没想到，这个大湖边的树林里，有一个虎视眈眈的猎人，正张着一张好大猎网。那网大约有四幢房子那么大，网丝坚韧细密，不仔细看还真看不出来呢。
爱捣乱的斑鸠一看下面优美的景色，就像疯了一样直冲下去。老鹰却一脸不屑地说：“这么小的一个湖，哪比得上我家旁边的大海！”
“是呀！这里也没什么好看的。是谁说要到这里来玩的？”乌鸦附和着说，“如果有好吃的东西还可以！”
一说到吃，大家的肚子就“咕噜噜”地叫，都迫不及待地跟着斑鸠往下冲。猩网正在下面等着它们呢。
“这是怎么回事？”斑鸠在网里莫名其妙地大叫。
乌鸦和老鹰还没来得及想，也一同栽进了猎网。看着越挣扎就被缠得越紧的双脚，老鹰简直要气炸了。
斑鸠着急地说：“都什么时候了，你还在怨天尤人？我们赶快一起用力飞出去吧！”
它们奋力一飞，网子也跟着飞起来，但才一会儿，又落了下来。
三只鸟又为往哪里飞而吵架了。
“往东飞！”斑鸠说。
“往西飞！”老鹰说。
“往北飞会较安全！”乌鸦大喊。
大家意见纷纷，吵成一团。从此，它们再也飞不起来了。
小学二年级课外阅读总结篇4
这故事告诫我们，凡事要三思而后行，切不可轻率从事。
小学二年级课外阅读总结篇5
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
小学二年级课外阅读总结篇6
这是说，有些演说家在学校里还有模有样，似乎讲得头头是道，但遇到讨论国家大事时却是毫无价值的人。
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