体育锻炼的收获与感悟1000字8篇
体育锻炼的收获与感悟1000字篇1
在中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，习近平总书记在参观中国人民革命军事博物馆时强调，抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。当今世界正经历百年未有之大变局，世界进入动荡变革期，在这一重要论断下感悟伟大抗美援朝精神中的“变”与“不变”尤为重要。
70年，“变”的是时代、是历史发展。中国人民凭借着艰苦奋斗，把国家从一穷二白建设成为即将全面实现小康的社会主义大国，近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。伟大复兴路上我们面临的风险考验越来越多、越来越复杂，一味地保留着陈旧的、落后的、腐朽的、一成不变的思想，终将被历史淘汰。站在新的起点上，伟大的抗美援朝精神为我们进行具有新时代历史特点的伟大斗争提供了强大动力。当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级，国际关系错综复杂，面对不断变化的各种各样形势，必须坚持以变化的、发展的眼光来统领伟大斗争;面对科技、经济、互联网、意识形态等领域带来的各项挑战，唯有坚持与时俱进，不断回击、不断反抗、不断战斗，打赢这些没有硝烟的战争，才能走好自己的道路。
70年，“不变”的是传承、是精神底蕴。伟大抗美援朝精神所蕴含的爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神和革命忠诚精神，激励着我们时刻铭记“祖国和人民利益高于一切”。作为新时代党员，我们要牢牢记住今天的一切来之不易，带头拥抱从历史深处穿透而来的精神之光，悉心体悟抗美援朝精神的内涵和意蕴，用心牢记抗美援朝精神的鼓舞和感动，从中汲取不断前行动力，知史爱国、以史为鉴、明史正身，以坚定的理想信念守初心、担使命，坚定必胜信念，发扬斗争精神，增强斗争本领，实实在在解决人民群众关心关注的“急难愁盼”问题，勇敢肩负起时代赋予的重任。发扬和传承好伟大抗美援朝精神，是走好新时代长征路实际所需。
自觉把握好抗美援朝精神“变”与“不变”的辩证关系。坚持用全面、辩证、长远的眼光看待新时代抗美援朝精神的变化，时代变化是绝对的、无条件的，而不变是相对的、有条件的，这个条件就是爱党、爱国、爱民这一基本原则不能变。在坚持这一原则的前提下，怎样在新时代传承和弘扬抗美援朝精神，怎样汲取抗美援朝精神力量实现伟大梦想，怎样打好新时代的“抗美援朝”战争，是应该也是必须变的。进入新时代的今天，我们应把握好时代之变与发展之变，把握好抗美援朝精神实质没有变，在“变”与“不变”的辩证统一中，真正使抗美援朝精神在新时代放射出新的光芒、散发出新的力量。
体育锻炼的收获与感悟1000字篇2
10月23日上午，习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上强调：伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。作为新时代青年人，我们要始终牢记老一辈革命家的不朽功勋，继承和发扬伟大抗美援朝精神，以雄赳赳、气昂昂的奋进姿态，在工作实践中砥砺风骨、汇聚力量、锻造血性、激发智慧，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进!
听党指挥，在大是大非面前坚定信念、砥砺风骨，涵养青春的“忠诚感”。1950年10月初，美帝国主义悍然越过“三八线”入侵朝鲜，对我国国家安全造成严重威胁。虽然当时新中国成立仅仅一周年，立国未稳、百废待兴，但在事关民族安危的重大抉择面前，党中央毫不示弱、坚决回击，作出“抗美援朝、保家卫国”重大决策，开启了两年零九个月的艰苦抗争。历史事实证明，抗美援朝是完全正确的。当前世界正经历百年未有之大变局，国际形势波云诡谲，越是乱云飞渡，越要保持定力，尤其是青年干部，要坚决做到“两个维护”，在大是大非面前保持头脑清醒，始终坚定理念信念不动摇，始终牢记党的宗旨，在千磨万击中砥砺坚劲风骨，牢固树立跟党走、听党话的忠诚品格。
心系人民，在前进道路之上肝胆相照、汇聚力量，涵养青春的“爱国感”。强敌压境、唇亡齿寒，为了保护人民、保卫家园，中国人民志愿军举爱国旗帜，行正义之师，奔赴朝鲜抗击外敌。与此同时，全国各族人民积极响应党的号召，纷纷行动起来参军参战、支援前线。据统计，抗美援朝期间全国各界人民共计捐款五万多亿旧币，为志愿军前线作战提供了强有力的后方保障。人民是国家的主人，党的宗旨就是全心全意为人民服务。在民族危难之际，党和人民心心相惜、肝胆相照，汇聚起了同仇敌忾的磅礴力量;在和平年代，青年干部要发扬爱国主义精神，与祖国共呼吸、与国家共命运，通过践行从群众中来、到群众中去的路线方针，团结凝聚起广大人民群众坚定支持党的一切决定，进而为党和国家奉献最美青春力量。
艰苦奋斗，在刀山火海面前岿然不动、锻造血性，涵养青春的“无畏感”。战争期间，共有240万名中国人民志愿军赴朝作战，在中美军事实力悬殊、物质条件极其不利的情况下，人民志愿军以“钢少气多”力克“钢多气少”，他们在枪林弹雨中勇敢冲锋，在狂轰滥炸中坚守阵地，他们用冰封的身躯铸起英雄的丰碑，用燃烧的肢体照亮胜利的道路，他们随时为党和人民牺牲一切的英雄气魄，谱写了共和国惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。青年一代要牢记革命先辈的不朽功勋，珍惜先烈用鲜血缔造的和平家园，发扬爱国主义精神和革命主义精神，以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的决心，发扬斗争精神，增强斗争本领，锻造刚毅血性，不断在艰苦环境中磨练意志，努力成长为党和国家事业的排头兵。
增长才干，在闯关夺隘之中练就本领、激发智慧，涵养青春的“创新感”。中华民族是充满智慧的民族，勇于创新也善于创新。面对陌生环境和陌生敌人，人民志愿军充分发挥灵活机动的战略战术，创造性地使用“三三制”战术，有效弥补了志愿军与美军的武器装备差距，也避免了人员的大量伤亡。朝鲜战场上，类似的战略战术还有很多，志愿军在“你打你的，我打我的，你打原子弹，我打手榴弹”中展现出了大智大勇，体现出了中华民族逢山开路、遇水架桥的大智慧。青年干部在工作实践中要勤于学习、善于思考，注重培养“七种能力”，着力提升解决实际问题的能力。同时，要结合所在地区、部门实际，敢闯难关、敢涉险滩，创造性地开展工作，在实践中练就本领，在解决问题中激发智慧。
体育锻炼的收获与感悟1000字篇3
10月23日，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，他强调，伟大的抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、时代发扬。
70年前，新中国刚刚成立，经历近代百年的战争后，百废待兴、百废待举。1950年朝鲜战争爆发，美军不顾中国的严厉警告，肆意越过北纬38度纬线，侵袭我国东北地区的领空、领土。面对如此明目张胆的挑衅，中国经过仔细权衡战略形势后作出了支援朝鲜的伟大抉择。30万中国人民志愿军“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江”，与武装到牙齿、装备精良的美军展开了长达两年零九个月的殊死对抗。中国人民志愿军与朝鲜军民团结一心、密切配合，在敌人的枪林弹雨中奋勇向前，在风霜雨雪中毅然前行，舍生忘死，向死而生，用血肉之躯筑起一道道钢铁长城，用生命诠释着对祖国的忠诚。
这是一场正义之战、和平之战，是以正义之师行正义之举。在这场艰苦卓绝的战争中，197653名中国人民战死朝鲜，涌现出一批批惊天地泣鬼神的事迹，有舍身堵枪眼的特级英雄黄继光，有忍受烈火烧身岿然不动的一级英雄邱少云等大批战斗英雄。英雄们用他们的英勇顽强、壮烈牺牲换来了战争的胜利。抗美援朝英雄说过这样一句话，“我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步”，英雄们这种以生命赴使命，用大爱护众生的责任与担当正是中华民族血性的显照。“打得一拳开，免得百拳来”，抗美援朝战争的胜利提高了民族自尊心和自信心，加强了同仇敌忾、保卫国家和建设的决心，打破了美军不可战胜的神话，维护了中国的大国的地位，向世界展示了中华民族反对侵略、捍卫和平的意志和决心，中国人民能够真正地挺胸抬头站起来了。
人无精神不立，国无精神不强。70年的栉风沐雨，70年的风雨兼程，中国人民在中国共产党的带领下实现由站起来富起来到强起来的巨大转变，但伟大的抗美援朝精神不会随着时代的发展而黯然失色，在岁月的长河中被赋予新的时代内涵，绽放出新的时代光芒，激励着一代又一代的的中国人翻山越岭，闯关夺隘，夺取新的伟大胜利。
惟其艰难，才更显勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵。当前和今后一个时期，我国仍处于重要的战略机遇期，机遇与挑战并存。前进的道路从来不是一帆风顺的，抗美援朝战争为祖国换来几十年的和平与稳定，我们要始终铭记历史，铭记英雄。要以逢山开路，遇水架桥的智慧化险为夷、转危为安，要以“越是艰难越向前”的顽强毅力攻坚克难、迎难而上，要以筚路蓝缕、以启山林的革命初心勇挑重担、敢作敢为，要胸怀“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的民本思想，带领中国人民一起步入新时代、踏上新征程，走好新时代的长征路。
体育锻炼的收获与感悟1000字篇4
凡尔赛“语录”中看乡村振兴发展
天天网上冲浪的朋友们，最近一定被一个词刷屏了，那就是凡尔赛文学，简称“凡学”，指的是在社交平台上用看似平和的文字描述自己的生活状态，先抑后扬，明贬暗褒，达到自我炫耀的目的。比如有人在微信上写道：“朋友问我，他怎么换别墅了?他说之前的小区停车桩不够用，物业又不让装，为了他的特斯拉，他只能换个带私人车库的，必须有私人车库才能装私人充电桩。喔，他对特斯拉才是真爱，我在旁边翻白眼，他笑得可开心了，一把抱住我说：哟，吃醋了?”瞧，你以为这个人在嫌弃物业，其实她在秀车，你以为她在秀车，其实她是在秀恩爱。所谓“凡学”的核心就是用最低调的语言表达最牛逼的态度。我本以为只有“高大上”的人才会这样暗戳戳炫富，然而农民兄弟也有自己的“凡语”。
“凡语”一：国庆度假看着大家开着车出去旅游，好羡慕喔!即便堵车了大家还可以在路上练练瑜伽、打打羽毛球，感觉好幸福呀!你们看山看水的样子真的闪瞎我的眼睛了!哎呀，哪像我们这些“土老帽”只有每天在家门口晃晃，都把脚晃痛了，每天散个步都要走个2万步!我们的乡村到处都是田园游步道，村连着村、户连着户，我们天天都在这些花花草草中穿梭，春看百花、夏品甘露、秋尝百果、冬赏雨雪，走哪里都是负离子“超标”，吸都吸不过来。就这样逛着逛着连出门旅游的激情都没有了，哎!悲伤呀!瞧，你以为我们的农民在说自己“土”吗?不是，他其实就是在炫耀乡村环境好，好到看其他哪儿哪儿都不顺眼，连出门旅游的心都“死”了，你以为他是“心灰意冷”没有追求，其实他只想说别的地方都不如家乡美家乡好而已。
“凡语”二：“我”真的好喜欢你们这些有干劲有追求的人喔!每天上班都精神抖擞，可以和各行各业的年轻人接触，可以看人来人往的繁华，可以为了梦想为了事业拼搏奋斗!哪像“我们”每天没有什么追求，只能闻着花香听着鸟语，等到太阳晒屁股了才起床，人生睡到自然醒实在是太颓废了，和你们比“我”感觉自己就像一条咸鱼，家里土地流转出去了只能安安静静当一个“股东”，收点租金分点红，最近又有好多小青年、大老板跑“我们”这里投资民宿、做创投……以前天天地里干活起早贪黑都赚不到钱，现在什么也不干拿着钱也不晓得干撒子，只能再入股，每天无事可做就只能在家门口喝喝茶、聊聊天、晒晒太阳，感觉这样的日子实在好无聊喔，但是实在想不明白，为什么“我们”这么无聊的日子居然让朋友圈刷刷刷点赞?是在嘲笑“我们”吗?……你以为我们的农民朋友是在抱怨无事可做太寂寞吗?其实他是在炫耀乡村振兴发展土地流转、宅基地整理、民宿带客、产业发展带来的幸福和安逸生活。
“凡语”三：“我”看到朋友圈大家大鱼大肉好羡慕喔，不懂你们为什么还要抱怨这么多美食说蔬菜不新鲜、不生态还贵，这种烦恼我们这些小老百姓实在看不懂也体会不到，毕竟我们喝的水都是一级水源地的干净好水，我们吃的蔬菜都是自己用农家肥种出来的绿色食品，呼吸的空气都是含负离子的，就连土地都是经过产业调整、改土配方了……果树上、菜园里挂的是黄板、性诱剂，路灯我们用的是杀虫灯，从来都是绿色防控，不知道农药浸泡过的蔬菜是什么味道!因为毕竟地里转一圈就可以抱一大堆回来，实在没有机会花钱买呀!像我们的餐桌上的猪肉、鸡肉、鸭肉等都是自家喂大的，平时它们就吃蔬菜、玉米、红薯，每天还要在山上跑几圈，“我们”觉得这些肉都挺香的呀!当我们以为这些农民朋友在抱怨没机会花钱买菜买肉的时候，其实他们是在炫耀乡村生活农产品的安全绿色和自给自足的“独一”荣耀。
农民朋友们的“凡语”太多，从这些语言里我们看到在脱贫攻坚和乡村振兴给农村农业农民生活带来的变化，虽然对农民们的“凡语”表示羡慕嫉妒，但我们却希望越来越多的农民能够晒出这样的“凡语”，成为最乡村最幸福的“凡尔赛农民”。
体育锻炼的收获与感悟1000字篇5
小妇人是路易莎为“女孩子”写的故事。作者以自己的童年经历为素材，撰写出这本带着浓浓的青春和童真味道的读物。
这本书从开始，一直到故事的结束，没有浓烈的悲喜离合。贝思离开人世可以说是本书最催人泪下的一个情节。
善良的，如水晶般透明的贝思，远远比我们想象中要坚强。面对即将到来的分离，贝思除了不舍外，没有过多的埋怨和忧伤。
面对死亡，贝思异常平静，平静到让初次阅读到此的我，有一种过多脆弱的不忍心。那朵在青春里，过早凋谢的白色的花，携带着太多的晶莹，泪水，与执着，永远开放在小妇人里。
乔是这本书中，我最喜欢的一个形象。作者以自己为原型，刻画出一个热情，开朗，有着男孩性格的典型人物。
迷恋着写作的乔，第一次隐瞒着姐妹们，独立向报社投稿并最终得以发表。初尝胜利果实的乔得到了劳理和姐妹们的夸奖，并从此一心写作。
最终乔成功的当上作家，完成了自己最初的梦想。最后乔与一名大学教授结婚，并和她收养的孩子们一同住在马奇婶婶留下的大房子里面，过着幸福，无忧，美满的日子。
如果把乔比喻成向日葵，那么写作就是太阳。向日葵的生命注定向着阳光绽放。乔是幸运的，她不仅完成了梦寐以求的作家梦，还与那么多如朝阳般正在冉冉升起的孩童们住在一起。我想乔即便错过了劳理，人生也不会遗憾和缺失了。因为没有什么比家庭和事业双重成功，更让人觉得满足。
在此希望我最喜欢的乔，可以与她的孩子们快乐的生活，带着她最美丽的理想，与敬佩的丈夫，慢慢变老，把握回忆与时光。
梅格是四姐妹中最漂亮的。随着时间的"推移，梅格爱上了劳理的家庭教师泰迪。在不断长大与蜕变中，梅格为了爱情，放弃了最初预想的：漂亮的马车，华丽的衣服和大房子的那种奢侈无忧的生活。
嫁给泰迪的梅格，婚后孕有两个可爱的孩子。虽然放弃了象劳理那样的有钱人的生活，但是梅格却收获了爱情，亲情，并且还有经常与姐妹们团聚的天伦之乐。
我无法评价梅格偏离最初的那种奢侈的幸福是对是错。但是，可以看到她婚后如此美满，我还是感到一阵阵的喜悦。因此，大胆猜想，她应该不会后悔。应该算是甘于贫穷吧。
在这里，我不对艾美作过多的点评。我想艾美应该是真心喜欢劳理的，因此也希望她和劳理能幸福。艾美长大后，成为一个优雅，迷人的小妇人。她以扶弱为己任，过着缓慢而美满的日子。
无论是四姐妹中的那一位，或者哪一种命运，都无疑向我们展示着善良、无私、慷慨、尊严，这些女孩子应有的美好的品质。
这本书讲的不是大人们的奋斗，而是孩子们的成长。她们如何从天真走向成熟，从脆弱走向坚忍，从急切走向耐心，从自我走向他人。
体育锻炼的收获与感悟1000字篇6
这样一个人，在人类尚未发明电报机之前，他笔下的人物就开始通过发电报彼此传递信息;在潜水艇的设想刚刚萌芽之时，他笔下的人物已搭乘潜水艇在海底遨游。这个人就是世界科幻小说之父——儒勒·凡尔纳，《海底两万里》就是他的代表作之一。
1866年，当时海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水。当他们到了怪物的脊背上，才发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘名为“鹦鹉螺号”的构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。尼摩船长邀请他们开启了一段海底漫游。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了潜艇搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。《海底两万里》讲述的就是这样一段故事。在这部小说中，凡尔纳将悬念和科幻充分地融合，使其成为一部现代科幻小说的经典之作。书中最大的亮点莫过于“鹦鹉螺号”，对于它的构造与动力、能量补给，别说当时是空前的，就连现在的科技水平也无法造出像“鹦鹉螺号”那样的潜水艇。难怪有一位文学评论家说：“人类在20世纪所做的所有努力，只不过是在把凡尔纳的预想变成现实而已。”
在《海底两万里》中，我最喜欢的人物是尼摩船长。在所有的角色当中，数他的身份最神秘，甚至连他是哪国的人都不为我们所知。尼摩(Nemo)一词是拉丁语，意思是“没有此人”、“子虚乌有”、“不存在的人”。据说，作者凡尔纳在一开始在构思这个人物时，想把他塑造成反对俄国农奴制度的波兰人。但考虑到书在俄国的销路，凡尔纳最终更改了方案，并为尼摩船长设想了数十种国籍和生平，但最后都取消了。最终，凡尔纳决定隐去人物的国籍和身份。就这样，双臂抱胸、眺望大海的尼摩船长诞生了。
虽然在《海底两万里》中，尼摩船长并不是一开始就出场的人物，但他无疑是全书的灵魂人物。他带领阿龙纳斯教授一行漫游海底时，困难重重，他执着探索、坚定信念、勇往直前：他沉着冷静地利用在铁栏杆上通电击退了土著人的进攻;他以无比的勇敢与鲨鱼展开搏斗，救出采珠人并赠与珍珠;他亲自指挥，使潜水艇顺利穿过苏伊士地峡;当章鱼缠住螺旋桨，人和章鱼展开了激烈的搏斗时，他挺身而出救下了死亡边缘的内德·兰德;当潜艇四周被南极厚厚的冰墙包围时，他镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰;为了救助曾与他一样有痛苦生活的人们，他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。
其中令我印象最深刻的，就是尼摩船长的两次落泪了。第一次，“意外”中哈瓦的死使尼摩船长掉下了眼泪;第二次，在与章鱼搏斗时，他的一个同伴被章鱼卷走，他“泪珠随着水珠滚落了下来”。这两次落泪让我意识到，尼摩船长不再是一个冷酷无情的反对压迫的“复仇天使”，他同样具有人情味，同样珍爱与自己出生入死的伙伴们。这使尼摩船长的人物形象更加丰满，也使我更加由衷地敬佩他。
合上书，我的心仍停留在神秘的海底。在这场奇幻的旅行中，我时而被推向险象环生的恶劣环境，时而被带进诗情画意的美妙境界，波澜壮阔的场面和细致入微的刻画交替出现。这本书带给我的，不仅仅是丰富的海洋学与工程学知识，还有尼摩船长那不怕困难，勇往直前的品质。我相信这本书所传达出来的精神，也一定鼓舞着---，使他在奋斗道路上坚持自己的信念，取得了伟大的成就，并继续为了国家的富强而努力着。
这种精神不也是我们在学习和生活中不可缺少的吗?道路的坎坷和生活的暗礁有时不可避免，我们唯有用艰辛的汗水和坚强的信念去面对，才能实现我们的梦想——祖国繁荣昌盛，蒸蒸日上!我暗暗地下了决心：学习上勤奋刻苦，生活上自强不息，为了我们共同的梦想——中国梦而奋斗!
体育锻炼的收获与感悟1000字篇7
在中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，习近平在参观“铭记伟大胜利捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”时强调，在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
此次展览紧紧围绕弘扬爱国主义精神和革命英雄主义的主题，以中国共产党、中国人民和中国人民志愿军为主视角，围绕战争主线、突出战场较量，由“正义担当决策出兵”、“运动歼敌 稳定战线”、“以打促谈 越 战越强”、“实现停战胜利归国”、“抗美援朝战争胜利的伟大意义和历史贡献”、结束语等7个部分组成，旨在致敬英雄精神、凝聚奋进力量，为新时期的党员干部上一堂生动的历史课，发人深省、催人奋进。
抗美援朝战争是保卫和平、反抗侵略的正义之战。70年前，美军不顾中国政府的严正警告，越过三八线，继续向中朝边境进攻，严重威胁中国安全。为了保卫和平、反抗侵略，中国毅然作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。30万人民志愿军入朝参战，与以美国为首的16国的联合军殊死对抗了两年零九个月。伟大的中国人民志愿军在与敌人作战力量和作战装备存在巨大的悬殊的情况下，以顽强不屈的意志、保家卫国的决心，克服万难、迎难而上、舍生忘死、浴血奋战，发扬“一不怕苦、二不怕死”的战斗精神，在严寒中挺立，在危难时向前，最终赢得了抗美援朝战争的胜利，沉重地打击了美军的侵略政策和战争政策，成功地捍卫了我国的领土和主权，巩固了我国人民民主专政的政权。
在这场艰苦卓绝的战争中，十八万中华民族优秀儿女，最可爱的人血洒疆场，长眠在朝鲜。其中涌现出许许多多杰出的英雄人物和感人至深的英雄事迹。黄继光为完成爆破任务，炸毁敌人火力点，用自己的胸膛死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯，在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个营。邱少云在一次执行潜伏任务时，不幸被敌人燃烧弹击中，全身被火焰燃烧，但邱少云为了不暴露目标从而影响整体战斗部署，始终坚持趴在火中，纹丝不动，直至光荣牺牲，用自己的生命换取了整场战斗的胜利。英雄们这种舍生忘死、不惧风险、前赴后继、斗争到底的精神正是抗美援朝战争取得胜利的关键所在。抗美援朝精神铸就了中华民族不朽的丰碑，是中华民族弥足珍贵的精神财富。
“打得一拳开，免得百拳来”。抗美援朝战争的胜利为中国争取了几十年和平发展的时间，也警示我们要珍惜眼下来之不易的和平，奋力投身到社会主义现代化建设的伟业中来。当前，我国正处于重要的战略机遇期和“黄金发展期”，面临前所未有的机遇，也面临前所未有的挑战，各种矛盾与问题不断凸显。我们要继续发扬抗美援朝精神，敢于攻坚克难、敢于直面挑战、不怕牺牲、奋勇向前，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现伟大复兴中国梦不懈奋斗!
体育锻炼的收获与感悟1000字篇8
师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此，人们应从时代特点看待零二七范文网教师形象，教师更应以新的风貌展现于改革的浪潮中，社会应赋予师德以新时期所特有的内涵。否则，错误地理解师德内涵不仅会影响教师队伍的建设，对社会主义教育事业造成不良后果，还将直接影响到社会主义建设的伟业。清楚的理解师德的内涵，对新时期的师德建设有着十分重要的意义。
一、教师应怎样理解师德
首先，新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感，就是为建设社会的物质财富和精神财富奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富。这种使命和责任着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。
其次，新时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征。不仅体现在教师自我较高的科学文化素养和道德修为，还包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观。
再次，新时期历史时期虽为师德加入了新的内涵，还应认识到师德也表现为一种文化传统、道德传统，教师的形象有历史赋予的光环。率先垂范、为人师表、有学问等素质便是历史赋予师德形象的必要因素。子曰：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”又曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。有人将教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。第四，教师还应认识到教师本身在时代的社会价值，不宜妄自菲薄
品友互动
“教师是人类灵魂的工程师。”“教师是太阳底下最光辉的职业。”因此，作为教师要看重自我，懂得自重。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”
二、社会应怎样理解师德。
首先，教师是一种社会人。教师作为一种职业，它就具有一般普通人从业的特点，教师不是不食人间烟火的神。在社会上，人们特别是家长及教育行政的领导们，要清楚的认识到教师首先是普通人，然后才是从事教育行业的教师。
其次，教师作为一种职业，与其他职业一样，有着本行业的特点，人们应尊重行业的特点，应尊重学校那样的育人圣地。教师在社会上是一种具有双层人格形象的群体，在学校是教师，他们这时具有教师的一面，他们应为人师表，恪尽教师的本职，零二七范文网这是他们应尽的职责;走出校园，出没于大街小巷、留连在集市、拥挤在公共汽车里等等时候，他们是社会的普通一员，必须允许他们做社会的普通一员，这是他们应有的权利。
第三，教育行业肩负着与其他行业所不同的责任，教师是传承文明的载体，是培养下一代的园丁，他们的从业行为理应受到社会的监督;从事教育事业的人，理应挑选社会的精英，对于无师德不适宜从事教育工作的人，理所当然要从本行业清除出去;对社会如此重要的行业理应受到相应的物质和精神上的待遇。
三、对师德的错误认识。
教师本身对师德的错误认识。一种认识，认为自己是教师，不是一般的普通人，他们自诩清高，盲目尊大，最终走向孤独，他们将像隐居山林的“隐者”在不被理解的挫折中倒下，谈不上树立师德形象。另一种认识，无论在从事职业还是非从事职业时，都将自己划为普通人一类，只不过是上完自己那堂课了事，他们不注意教师形象，只认为教师也是零二七范文网一般的人，这种人完全丧失了师德。还有一种认识，自己是教师要处处谨小慎为，在保持自己的形象的同时筋疲力尽，最后，认为自己得不偿失而最终丧失师德形象。还有的自以为是知识分子，人民教师，理应得到最好的待遇，没有认识到自己首先是社会人，在没得到自己期望的待遇后自暴自弃，丧失师德这些都应为教师认识戒。
社会对师德的错误认识。教师理应思想好、行为端、知书达礼、对人礼让三厢、谦和恭顺;教师的言行举止，无论何时何地都应是社会的表率和楷模。他们在与教师有争执时，他们可说粗鄙话但教师不行，他们动辄说：“还说是当老师的。”
四、教师、学校、社会共建师德。
1、就教师自身而言：人文关怀，努力学习，修炼人格，实现自我。
我们认为，新时期的教师对待职业要树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格尊重上。平等地看待每一个学生，关爱每一个学生，严格要求每一个学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。对待自己的知识修养树立终身学习、与时俱进的观念以适应教育不断发展的需要;对待自己品行要从小节从严要求，以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养学生现代人具有的素养，以奉献的精神实现自我的价值。
2、就学校、社会而言：理解、关怀、规范、监督。
加强师德建设时，我们对广大教师也应该注重人文关怀和精神建构，我们不能仅仅要求教师怎样怎样，只关注教师业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分理解他们的要求，重视他们人文精神和物质精神的充实，建筑起精神文明和物质文明的长城，使广大教师切实感受到教师职业的优越与光辉，让师德自立于教师心中。只有这样才能使广大教师不仅成为科学文化知识的使者，成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。另外，学校、社会应规范教师职业道德，设立相应的条例、准则，进行一定的监督，建立起良好的师德环境，让环境熏陶教师，以社会的力量、行政的力量以及教师群体的力量框正教师的个人行为。
只要我们正确的理解师德内涵，构建起树立师德规范的科学体系，良好的师德旗帜就一定在教育改革的今天高高飘扬。
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