党史学习的要求4篇
党史学习的要求篇1
按照党史学习教育领导小组办公室《关于开好党史学习教育专题组织生活会通知》要求，本人认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，联系思想和工作实际，在深入学习、征求意见、谈心谈话的基础上，进行了盘点和检视，现将具体情况汇报如下。
一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况
7月1日，与人大全体干部一起收听收看了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，前几天，又在反复学习的基础上，围绕学习总书记重要讲话精神进行了专题研讨，通过学习感觉收获很大，特别是总书记对坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民32字伟大建党精神的总结，让我们深刻认识到了中国共产党的精神之源，为我们传承和弘扬党的光荣传统、赓续红色血脉指明了方向。以史为鉴、开创未来，总书记提出“九个必须坚持”，指引我们从百年奋斗中看清楚过去我们为什么能成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，是党和人民弥足珍贵的精神财富，为擘画新时代改革开放新蓝某某提供了基本遵循。我们必须认真学习、深刻领会，坚持用以指导实践、推动工作。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育开展以来，我第一时间制定了学习计划，先后参与了XX次党组集中学习，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料开展专题研讨XX次，目前已按计划完成了对《中国共产党简史》《关于中国共产党历史论述摘编》两本书籍的学习，《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》两本书正在按照计划学习中，预计10月份全部学完。通过这段时间的深入学习，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，进一步提高了政治站位，切实把思想和行动统一到党中央部署上来。加深了对党的历史阶段认识，在学习党史中加强了党性修养。
三、对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足
本人入党10余年，自认为自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面都是比较好，但对照党史教育目标要求，对照群众期盼，仍存在一些不足之处。一是初心意识淡化。埋头日常工作和业务工作，对干工作为了谁的问题久而久之就淡忘了，一定程度上存在“行政化、机关化、贵族化、娱乐化”四化现象，没有把为干部群众服务放在工作的首位。二是使命担当不足。共产主义的远大理想树立的不牢，总觉得自己就是基层干部，对民族复兴大业无足轻重，导致使命担当意识不足。三是党性立场不够坚定。虽然能够和党中央、市委保持高度一致，但存在对社会上一些错误言行政治敏锐性不够，没有做到理直气壮的坚决反对。四是“四风”抵制不够到位。虽然能够严格执行八项规定，但存在对“四风”问题的艰巨性、复杂性、长期性认识不足，思想认识存在松懈。
四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有那些差距
党史学习教育开展以来，本人能够认真落实“我为群众办实事”要求，积极认领群众反映的人大系统存在问题，针对台账梳理共梳理的5个我牵头负责的问题，如深入基层调研不够、人大作用发挥不明显等问题，已全部提出解决措施，并较好地落实。今后将继续落实“我为群众办实事”要求，结合工作、思想实际，认真检视反思，巩固整改成果，推动工作不断改进。一是没有做到时刻以党员标准严格要求自己，对履行党员义务有时存在认识不清、动力不足的问题。处理问题表面化，没有主动的追究问题发生的根源，较少主动思索和探究精神。二是表率作用发挥不好。没有做到批评和自我批评经常化，思想认识有偏差，存在“老好人”思想，怕开展批评，引起矛盾，影响班子团结、和谐。三是深入基层调研不够经常。存在坚持为干部群众服务思想树立不够好，深入基层不够多，服务群众面不够广的问题。只局限在固有的干部服务领域，权益维护还存在死角。有时在推动整体工作落实上统筹不够。四是群众观点不牢。干工作立场总是站在行政角度、领导角度，没有沉下心以来，从干部群众角度去考虑，是不是让干部满意，是不是让干部认可。
五、问题产生的原因分析
对照梳理检视的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真分析问题症结，从思想、政治、作风、能力廉政等方面深入剖析根源。
1.思想方面。理论学习不够深入，学习的主动性、广泛性、系统性不强，在遇到挫折的时候，会出现消极情绪，缺乏抓主要矛盾，解决关键问题的勇气，根本原因就是内心深处没有紧抓初心。对?党史学习教育理解还不够，对工作中产生的疑难问题没有充分地去考虑破解之道，思想上存在懈怠情绪。
2.政治方面。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实，缺乏学深学透的韧劲，自觉学习主动性不强，没有做到持之以恒地系统性学习，学习质量有待提高。理论和实际相结合上存在“两层皮”问题，导致大局意识不够强，现在工作面对很多困难，工作开展被动，还需要进一步改进方式方法，加强与上级领导、与分管部门的沟通。
3.作风方面。谋划经常深入基层，但由于事务缠身，导致深入基层少，对基层了解不透，使工作针对性不足。存在开展调查研究有时走马观花，泛泛地提要求，真正带着问题调研、解决基层实际问题的少。工作中没有忧患意识，随着内部、外部各项管理工作越来越严、越来越细，有怕犯错误，求保守的思想意识，开拓创新精神不足。在自己认为不重要的事项上，有得过且过的思想倾向。
4.能力方面。与班子成员交流沟通不够。班子领导对我的工作都给予了很大的帮助和支持，但是由于日常工作繁忙，忽略了与班子成员间的沟通，对新问题、新困难共同应对的合力不够。能力素质有待提高。面对新的岗位、新的任务、新的挑战，存在学习力不够、适应新工作的能力不够强的的现象。担当作为意识不强。工作不求过得硬，只求过得去，遇到急难险重任务有回避心理。
5.廉政方面。纪律规矩意识有所淡薄，对习近平总书记关于纪律规矩的重要论述和系列重要讲话精神的理解不够深入，在贯彻落实中央八项规定精神、持之以恒纠正“四风”等党的基本路线和方针政策方面，存在一定的被动倾向。敬畏之心不足。还存在着老印象，感觉到了清水衙门，不大存在违法违纪现象，一定程度上放松了警惕性。对分管部门及分管人员党风廉政建设没有做到常抓常某某，
六、下步努力方向和改进措施
通过对自身问题的剖析，本人将重点在以下四个方面加以改进提高。
1.加强理论学习。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《中国共产党简史》《关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》4本规定书籍,深刻理解把握党的新理念新思想，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。
2.切实改变作风。牢记“作风建设永远在路某某”，始终坚持党的群众路线,带头克服享乐主义和奢靡之风,率先垂范，厉行节约,反对浪费。带头弘扬密切联系群众的好作风,走出机关,深入群众中开展调查研究,主动听取一线工作人员的意见,帮助基层解决实际困难和问题。坚持深入一线调研，了解群众关心关注热点难点问题，采取切实有效的措施努力予以解决。
3.着力改革创新。不断总结工作经验,创新工作方法，进一步明确责任、细化目标，真抓实干，以新理念新思想狠抓各项工作。坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义理论为指导，以主题教育为契机，强化初心意识，牢记使命担当，不断促进人大工作迈上新台阶。4.强化责任担当。在今后工作中坚持重实干少空谈，敢担当不推诿，把责任扛在肩上，勇于挑最重的担子，在解难题办实事上出硬招，在打基础利长远上下真功，坚决不练虚功搞假把式，真正把工作抓实抓细抓到位，不忘初心，勇担使命。
党史学习的要求篇2
2021年，是中国共产党成立100周年。
2月20日，党中央在北京召开了党史学习教育动员大会。全党掀起了党史学习教育的热潮。
4月1日上午，土场小学党支部召开党史学习教育动员会，全体党员、发展对象和入党申请人参加会议，非党员行政成员、教研组长和班主任教师列席会议。
党支部书记刘泉同志传达了区委教育工委和土场学区党总支学史教育动员会精神，组织学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和市、区各级党史学习教育动员大会精神。
支部委员邓建同志具体解读了《土场小学党支部党史学习教育实施方案》，安排我校党支部开展党史学习教育有关工作。
党支部书记刘泉同志在会议总结时号召把学习“四史”相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，要求全体党员一要提高认识、统一思想，二要把准方向、突出重点，三要加强领导、落到实处，四要结合实际、做出特色，按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体安排，团结和带领全校师生员工以昂扬姿态和优异成绩迎接建党一百周年。
党史学习的要求篇3
党史学习教育开展以来，好梯乡提前谋划，周密部署，迅速行动，抓好规定动作不走样，自选动作有特色，坚持在创新形式上下功夫，在丰富内容上求实效，在学用结合上见真章，以四项举措推进党史学习教育走深走实，掀起了学党史、悟思想、办实事、开新局的新高潮。
抓好部署开新局。全县党史学习教育动员会后，好梯乡迅速召开会议，传达会议精神，专题研究党史学习教育工作。乡党委第一时间组织召开党史学习教育动员会，对党史学习教育进行全面安排部署，确保党史学习教育与各项工作互促共进。及时成立由乡党委书记任组长，乡长和党委副书记任副组长的党史学习教育领导小组，对党史学习教育进行全程督促指导，并制定下发了《好梯乡党史学习教育实施方案》和《关于开展党史学习教育活动的计划》，明确目标要求、学习内容、具体任务和相关措施。
抓好学习强武装。组织党员干部通过集中学和个人自学，深入学习“四史”，坚持读史、学史、悟史，把党史学习往深里走、往心里走、往实里走。乡机关党支部和各村党支部详实制定学习计划，依托“三会一课”、主题党日活动，组织广大党员认真开展了集中学习和交流，强化理论武装，从百年党史中汲取精神力量，牢记初心使命。同时，针对部分年老体弱党员，开展“送学上门”活动，做到党史学习教育全覆盖，有效提高了学习效果。
抓好载体促效果。为使党史学习教育走“新”更走心，积极发挥网络平台作用，通过“学习强国”“甘肃党建”等平台，全方位多角度学习党的历史，及时把党史学习教育相关会议和活动上传“甘肃党建”平台，有效增强了全乡干部党史学习的积极性和主动性。同时利用主题党日、“三会一课”等党内政治生活，采取讲党课、重温入党誓词、观看红色影视节目等形式深入开展党史学习教育活动，切实推动党史学习教育工作走深走实。
抓好服务聚民心。结合乡情村情实际，把党史学习教育落实到为群众办实事、办好事上，落实到具体工作上，推动党史学习教育成效转化为工作动力和工作实绩。组织党员干部进村入户，广泛听取意见，了解民生需求，发挥职能优势，为群众提供政策普及、产业指导、环境美化等关爱暖心服务，并联系有关部门开展了职业技能培训，帮助群众掌握致富技能，拓展就业渠道，提高生活质量。全乡以麻子沟扶贫产业为重点，组织各村办合作社抓好春耕备耕和春播生产工作，为群众稳定增收打好基础，持续增强人民群众的获得感幸福感安全感。
党史学习的要求篇4
以“学”为本，线上线下同步学。该行利用“线上+线下”渠道双管齐下，同步开展学习。线上每日推送党史百年天天读和党史教育微纪录片《百炼成钢》，线下举办以“学党史、悟初心、担使命”为主题的学习沙龙，鼓励员工对经典党史故事进行朗读分享，并围绕习近平《论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》四本指定书目，就“如何读、如何记、如何用”交流学习经验，分享心得体会。
以“悟”为引，学思结合深入学。该行组织全体员工参观线上红色资源展厅--九·一八历史博物馆，通过线上观看东北人民和全国人民一道，在中国共产党领导下不屈不挠、浴血奋战，最终取得抗日战争伟大胜利的历史画卷，加强学思践悟，缅怀革命先辈、传承红色基因，进一步坚定理想信念、厚植家国情怀。
以“实”为要，从严把关监督学。该行制定党史学习教育监督工作方案，建立党史学习教育监督台账，明确监督目标、监督内容和监督措施。充分发挥纪检干部和风险合规专员的监督作用，通过参加支委会、专题会、集中学习会以及查阅资料、谈心谈话等多种渠道，督促支部落实好党史学习教育各项要求，进一步发挥监督保障作用，推动党史学习教育落实落细、走实走深。
以“用”为效，聚焦主业结合学。该行将党史学习教育与落实年度重点工作相结合，召开业务经营分析会，对照考核指标，分析优势特点，剖析短板弱项，紧扣全年发展目标，统筹规划工作方案，确定发展思路，深入企业客户走访调研，深化小微企业服务优化工程，持续加大贷款投放力度。今年以来，累计发放各类贷款20亿元，为地区经济发展注入金融活水，切实将党史学习教育成果转化为推动业务发展的动力。